March 29th, 2011

cat

гендерна чутливість в академічному тексті

 Правлю свій текст для монографії і маю питання. Як же ж організувати гендерну чутливість в академічному тексті.
Вживаються, бачу, такі форми:
1) дослідник та дослідниця - громіздко, не в усіх реченнях і вмістиш;
2) дослідник/ця (дослідниця/к) - виникає питання, яка ж буде форма базовою, та й не завжди читачкам/чам зрозуміло, як словотвір відбувається;
3) дослідник(ця) - так само треба обирати базову форму і так само не завжди зрозуміло, в інших випадках це більш прозоро: автор(ка),  розумни(ч)ки - але строкато виходить.
Не менше труднощів викликають форми займенників третьої особи однини. Адже автор/ка має зробити текст прийнятним і для спеціалізованої ради, і для своїх позицій. Він/вона (?) має пристати на один варіант і дотримуватися його всюди. Її(його) (?) не задовольнить відповідь товаришів чи товаришок лінгвістів, що, мовляв, як хочеш, мовляв, немає в правописі такого.
Наперед страшенно вдячна за слушну пораду!
З мене велика чоколяда ;))